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电子琴测评学习平台考核大纲学习平台

来源:中函院作者:马玲 董艳芳 刘洋 
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             电子琴测评学习平台考核大纲学习平台

现在我国的电子琴业余测评“全国版”以10级为最高级别,“上海版”也以10级为最高级别,中央音乐学院校外考级以9级为最高级别。无论哪一种,大致的程序都是以1、2、3为初级,4、5、6、7为中级,8、9、10为高级。   一般来说,程序不同,考试对学生的要求也是不同的。例如:同样是弹错音,对于初级者会宽容些,只要不是把全曲弹得面目全非,主要的节奏点都能把握住,错音不多,一般是可以通过的,但是,若在高级别的考试中,有连续片段的错音,就肯定不会通过。

一、初级

  (包括1、2、3级)同学,在考试时要注意以下方面:   1、正确的手型;2、准确的读谱(包括调号、临时记号以及左手的和弦);3不要造成旋律与伴奏的错位,即每个小节的重音点不一致。做到以上3点,取得合格是不成问题的。反之,乐曲、练习曲被演奏得面目全非,那就没有达到最基本的合格线,就会被评为不合格了。当然,如果各项都完成得不错,学生演奏乐曲时的各个乐句,轻响表现力都非常好,则可以取得优秀成绩。

二、中级

  (包括4、5、6、7级)同学,在考试时要注意以下方面:   1、基本技术要过硬。这包括音阶训练、练习曲的技巧。对学生的要求是在弹奏上没有技术上的负担,例如:手指僵硬,跑动不流畅,这取决于初级时学生基本功练习的好坏,若在初级阶段手型未掌握好,在中级阶段就会暴露出手型的缺陷。因此,我们特别建议学生在初级阶段时要打好扎实的基础。学生的手指都站不稳,就做不到手指跳动。在中级的技巧训练上,对速度是有一定要求的,不能用比曲谱所标速度还慢的速度来演奏。若学生的演奏无错音,但速度演奏过慢,也会被考官视为程度未达到中级别,也不会达到合格的。   2、错音问题。在中级阶段,学生演奏时若有少量的错音,而且没有原则性的错误(例如调性等)是可以勉强合格的。

三、高级

  (包括8、9、10级)同学,在考试时要注意以下几个方面:   1、演奏方法。高级别的学生,在演奏方法上应该是完全没有问题了。包括手指的跑动、音的流畅、跑动的速度,都应该达到乐谱上的标准,如果学生未用正确的演奏方法,导致演奏速度不能达标,则不会获得通过。   2、错音问题。在高级阶段,不能允许再有部分错音,只能允许有两个错音和一个错误的节奏。不能出现读谱的错误,而只能允许演奏过程中出现一刹那间的小失误(如刮音、碰音等小问题)。   3、乐曲的表现力。在高级别的考试中,音乐表现力应该被列为首位。特别在电子琴考级中,高级别


           

               

                     考的往往是一些大型的乐曲,各个乐段之间的衔接是很重要的,学生不能因为换开关而影响了音乐的完整性。另外,音色的选择、节奏的选择也非常重要,如果一首乐曲选定了用摇摆节奏(SWING)风格的旋律,音色都要适合这个节奏的风格。若选用不准确,就达不到合格的标准了。反之,如果考生的音乐表现力非常好,弹奏时出现些小错,还是可以被评为优秀的。   在考试中,学生一定要准确衡量自己的水平,选择正确的、适合自己的级别应考,不要盲目地一年跳考几个级别,这样对孩子是没有好处的。试想一下,你的孩子在小学阶段已突破了10级大关,上了中学就无事可做,不再练琴,加上基本功不牢,很快他就会全忘了。这本身也就失去了参加考级的意义。   考生要准确辨析自己的水平,你今年报高了一个级别,勉强合格,我建议明年你巩固一下,后年再考,给自己留一个余地。所以我们要了解考级,以平常心态去参加考级,测量出自己的音乐水平,这才是我们的目的所在。

电子琴考级分类

现在我国的电子琴测评级别。无论哪一种,大致的程序都是以1、2、3为初级,4、5、6、7为中级,8、9、10为高级。   一般来说,程序不同,考试对学生的要求也是不同的。例如:同样是弹错音,对于初级者会宽容些,只要不是把全曲弹得面目全非,主要的节奏点都能把握住,错音不多,一般是可以通过的,但是,若在高级别的考试中,有连续片段的错音,就肯定不会通过。

一、初级

  (包括1、2、3级)同学,在考试时要注意以下方面:   1、正确的手型;2、准确的读谱(包括调号、临时记号以及左手的和弦);3不要造成旋律与伴奏的错位,即每个小节的重音点不一致。做到以上3点,取得合格是不成问题的。反之,乐曲、练习曲被演奏得面目全非,那就没有达到最基本的合格线,就会被评为不合格了。当然,如果各项都完成得不错,学生演奏乐曲时的各个乐句,轻响表现力都非常好,则可以取得优秀成绩。

二、中级

  (包括4、5、6、7级)同学,在考试时要注意以下方面:   1、基本技术要过硬。这包括音阶训练、练习曲的技巧。对学生的要求是在弹奏上没有技术上的负担,例如:手指僵硬,跑动不流畅,这取决于初级时学生基本功练习的好坏,若在初级阶段手型未掌握好,在中级阶段就会暴露出手型的缺陷。因此,我们特别建议学生在初级阶段时要打好扎实的基础。学生的手指都站不稳,就做不到手指跳动。在中 级的技巧训练上,对速度是有一定要求的,不能用比曲谱所标速度还慢的速度来演奏。若学生的演奏无错音,但速度演奏过慢,也会被考官视为程度未达到中级别,也不会达到合格的。   2、错音问题。在中级阶段,学生演奏时若有少量的错音,而且没有原则性的错误(例如调性等)是可以勉强合格的。

三、高级

  (包括8、9、10级)同学,在考试时要注意以下几个方面:   1、演奏方法。高级别的学生,在演奏方法上应该是完全没有问题了。包括手指的跑动、音的流畅、跑动的速度,都应该达到乐谱上的标准,如果学生未用正确的演奏方法,导致演奏速度不能达标,则不会获得通过。   2、错音问题。在高级阶段,不能允许再有部分错音,只能允许有两个错音和一个错误的节奏。不能出现读谱的错误,而只能允许演奏过程中出现一刹那间的小失误(如刮音、碰音等小问题)。   3、乐曲的表现力。在高级别的考试中,音乐表现力应该被列为首位。特别在电子琴考级中,高级别考的往往是一些大型的乐曲,各个乐段之间的衔接是很重要的,学生不能因为换开关而影响了音乐的完整性。另外,音色的选择、节奏的选择也非常重要,如果一首乐曲选定了用摇摆节奏(SWING)风格的旋律,音色都要适合这个节奏的风格。若选用不准确,就达不到合格的标准了。反之,如果考生的音乐表现力非常好,弹奏时出现些小错,还是可以被评为优秀的。   在考试中,学生一定要准确衡量自己的水平,选择正确的、适合自己的级别应考,不要盲目地一年跳考几个级别,这样对孩子是没有好处的。试想一下,你的孩子在小学阶段已突破了10级大关,上了中学就无事可做,不再练琴,加上基本功不牢,很快他就会全忘了。这本身也就失去了参加考级的意义。   考生要准确辨析自己的水平,你今年报高了一个级别,勉强合格,我建议明年你巩固一下,后年再考,给自己留一个余地。所以我们要了解考级,以平常心态去参加考级,测量出自己的音乐水平,这才是我们的目的所在。

电子琴考级分类

现在我国的电子琴业余考级“全国版”以10级为最高级别,“上海版”也以10级为最高级别,中央音乐学院校外考级以9级为最高级别。无论哪一种,大致的程序都是以1、2、3为初级,4、5、6、7为中级,8、9、10为高级。   一般来说,程序不同,考试对学生的要求也是不同的。例如:同样是弹错音,对于初级者会宽容些,只要不是把全曲弹得面目全非,主要的节奏点都能把握住,错音不多,一般是可以通过的,但是,若在高级别的考试中,有连续片段


           

               

                     的错音,就肯定不会通过。

一、初级

  (包括1、2、3级)同学,在考试时要注意以下方面:   1、正确的手型;2、准确的读谱(包括调号、临时记号以及左手的和弦);3不要造成旋律与伴奏的错位,即每个小节的重音点不一致。做到以上3点,取得合格是不成问题的。反之,乐曲、练习曲被演奏得面目全非,那就没有达到最基本的合格线,就会被评为不合格了。当然,如果各项都完成得不错,学生演奏乐曲时的各个乐句,轻响表现力都非常好,则可以取得优秀成绩。

二、中级

  (包括4、5、6、7级)同学,在考试时要注意以下方面:   1、基本技术要过硬。这包括音阶训练、练习曲的技巧。对学生的要求是在弹奏上没有技术上的负担,例如:手指僵硬,跑动不流畅,这取决于初级时学生基本功练习的好坏,若在初级阶段手型未掌握好,在中级阶段就会暴露出手型的缺陷。因此,我们特别建议学生在初级阶段时要打好扎实的基础。学生的手指都站不稳,就做不到手指跳动。在中级的技巧训练上,对速度是有一定要求的,不能用比曲谱所标速度还慢的速度来演奏。若学生的演奏无错音,但速度演奏过慢,也会被考官视为程度未达到中级别,也不会达到合格的。   2、错音问题。在中级阶段,学生演奏时若有少量的错音,而且没有原则性的错误(例如调性等)是可以勉强合格的。

三、高级

  (包括8、9、10级)同学,在考试时要注意以下几个方面:   1、演奏方法。高级别的学生,在演奏方法上应该是完全没有问题了。包括手指的跑动、音的流畅、跑动的速度,都应该达到乐谱上的标准,如果学生未用正确的演奏方法,导致演奏速度不能达标,则不会获得通过。   2、错音问题。在高级阶段,不能允许再有部分错音,只能允许有两个错音和一个错误的节奏。不能出现读谱的错误,而只能允许演奏过程中出现一刹那间的小失误(如刮音、碰音等小问题)。   3、乐曲的表现力。在高级别的考试中,音乐表现力应该被列为首位。特别在电子琴考级中,高级别考的往往是一些大型的乐曲,各个乐段之间的衔接是很重要的,学生不能因为换开关而影响了音乐的完整性。另外,音色的选择、节奏的选择也非常重要,如果一首乐曲选定了用摇摆节奏(SWING)风格的旋律,音色都要适合这个节奏的风格。若选用不准确,就达不到合格的标准了。反之,如果考生的音乐表现力非常好,弹奏时出现些小错,还是可以被评为优秀的。   在考试中,学生一定要准确衡量自己的水平,选择正确的、适合自己的级别应考,不要盲目地一年跳几个级别,这样对孩子是没有好处的。试想一下,你的孩子在小学阶段已突破了10级大关,上了中学就无事可做,不再练琴,加上基本功不牢,很快他就会全忘了。这本身也就失去了参加考级的意义。   考生要准确辨析自己的水平,你今年报高了一个级别,勉强合格,我建议明年你巩固一下,后年再考,给自己留一个余地。所以我们要了解考级,以平常心态去参加考级,测量出自己的音乐水平,这才是我们的目的所在。   


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