2019年合肥市社区教育工作会圆满落幕

　　市教育局职成处处长姚健在总结全市2018年社区教育工作时指出，我市在推动全民终身学习方面持续发力、成果丰富，产生了积极广泛的社会影响，终身教育体系不断健全，终身教育资源不断丰富，终身教育工作机制不断完善。举办了全民终身学习活动周开幕式、社区学习团队成果展演和能者为师-寻找社区好教师等社区教育系列活动，创建了一批社区教育示范单位，培育了系列社区教育特色品牌，增强了社区教育内涵建设成效，不断促进全民学习、终身学习从“抓点”向“抓面”拓展，从“上层”向“基层”推进，从“被动”向“主动”提升，从“突击”向“常态”转变，推动学习型城市建设工作持续健康发展。明确了2019年社区教育示范单位创建、社区教育骨干培训、技能培训、全民终身学习活动周开展和宣传报道等五项经常性工作任务;贯彻落实《合肥市教育局等九部门关于进一步推进社区教育发展的实施意见》，发展社区老年教育，提高“合肥终身学习网”注册人员学习质量和效率，以及加强社区教育课题研究等四项重点推进工作，安排好第二届社区学习团队成果展演，第三届能者为师-寻找社区好教师和社区家长学校等三项特色活动安排;规范社区教育三级网络标准化建设和全民终身学习特色体验项目遴选两项创新型工作。

　　市终身教育促进委员会成员单位业务负责人根据本单位职能，就下步如何更好发挥市终身教育促进委员会成员单位作用，推动社区教育部门间协作和合作提出意见建议。

　　合肥社区大学党委书记、校长就孙江陵就社区教育四级网络内涵建设提工作要求。他首先对市终身教育促进委员会17家成员单位对社区教育工作的支持表示了感谢，并向成员单位介绍了近年来全市社区教育发展现状。

　　他说合肥的社区教育起步较晚，但在市委市政府的坚强领导下，在市教育局的关心和指导下，我市的社区教育事业发展速度和工作成效是显著的，我们总结提炼出社区教育 “九三一”发展模式，尤其是17年全民终身学习活动周全国总开幕式在合肥成功举办后，为合肥市社区教育蓬勃发展创造了良好的外部环境，社区教育事业给广大社区居民带来了实实在在的教育获得感。接着他强调，现阶段，如何完善社区教育网络体系建设，加快加强内涵建设，凸显社区教育服务能力，应是我们当前和今后一段时间推动社区教育事业发展的工作要点。各级部门应按照社区教育网络建设标准，建立健全社区教育管理模式和运行机制，县(市)区社区教育学院应该发挥区域龙头作用，街道(乡镇)社区学习中心应发挥中坚作用，社区学校要打造成“百姓家门口的学校”。努力构建具有合肥特色、社区特点、开放共享、便民惠民的四级社区教育体系。

　　市教育局调研员唐文水在最后讲话中指出，开展社区教育的目的就是要利用社区教育资源，组织辖区居民学习，不断推动社区发展。社区教育的主要任务：明确“一个抓手”　——“创建+品牌”，做到创建全覆盖，不留盲点和死角，以示范引领不断推动特色品牌建设。重点做好两件事，一是家校共育，发挥好家长的主体责任和学校的指导作用，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合。二是落实好新市民求学圆梦行动。进一步强调了大力发展非学历继续教育，加快发展城乡社区教育和积极推进老年教育三项具体任务。要求各县(市)区在推进社区教育工作时，强调抓宣传、打基础、合力推和全覆盖，争取成员单位的大力支持，活动组织要横向到底，纵向到边，要全员参与、全域覆盖。使我市的社区教育工作，当地老百姓离不开，成果经验可复制，工作方法在全国可交流。不断提高社区教育的社会认知度和参与度，提升居民的满意度和获得感，使全民终身学习活动深入社区、深入人心，深入持久地开展。

供稿：合肥社区大学  刘媛媛

2019年3月21日